CENTRO EJEMPLAR EN LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: ''O PELOURO''.

 

 

La escuela "O Pelouro" es un centro educativo neuropsicopedagógico ubicado en Caldelas de Tui, Pontevedra, que fue fundado en la década de los años 70 por Teresa Ubeira, pedagoga terapeuta, y Juan Llauder, neuropsiquiatra infantil. Su enfoque educativo ha llamado la atención por su enfoque único.

Este centro educativo es un referente en la inclusión y la atención a la diversidad.  Pero lo que distingue a "O Pelouro" de otros centros es su enfoque no convencional. En este entorno, se promueve la interacción entre estudiantes con síndrome de Down, autismo y otras condiciones junto con niños sin dificultades de aprendizaje, fomentando una colaboración mutua y aprendizaje reciproco que enriquece a todos los niños. Esto demuestra de manera inspiradora que la inclusión es posible y beneficiosa para todos.

Los docentes inspiran a sus estudiantes a descubrir, aprender y explorar el mundo con entusiasmo. A diferencia de las escuelas tradicionales centradas en resultados y estándares, en "O Pelouro" se prioriza el bienestar de los alumnos y se adapta a sus necesidades individuales, promoviendo la diversidad y la convivencia. Esta filosofía destaca la importancia de la inclusión y la equidad en la educación, principios que deberían considerarse en el sistema educativo tradicional.

Además, lo que hace que la escuela sea especial es su enfoque en el crecimiento integral de los estudiantes. A través de la libertad de ser y aprender, los alumnos participan activamente en su educación. Esto se refleja en las palabras de Iago, uno de los estudiantes, quien reconoce la importancia de la enseñanza en la formación de nuevas generaciones y la necesidad de abordar no solo los contenidos académicos, sino también las emociones y las relaciones humanas.

En resumen, "O Pelouro" acoge a la diversidad, promueve la inclusión y defiende un enfoque educativo que se centra en el crecimiento integral de los estudiantes a través de la convivencia, ofreciendo valiosas lecciones esenciales para la educación en general y para la construcción de una sociedad respetuosa y equitativa.